王一梅是我国当代童话创作的代表人物之一，现在她立足于新时代、新时期、新生活，用现实主义创作方法创作了《茶乡少年》这部现实生活题材的长篇小说。这是她在儿童文学创作历程中达到的一个新高度，是一次很了不起的新突破。
《茶乡少年》以秀丽的苏州太湖湿地为背景，以两个生活在不同时代的茶乡少年的成长命运展现了当地独特的乡村生态保护和制茶工艺的传承与创新。作品写出了我国新时代的茶乡少年在家庭、在家乡、在学校的生活与成长变化、精神面貌与心境状态。在小说里，我们看到了茶乡少年和茶乡人民的火热生活、积极向上的光明心态和中华民族不屈不挠的拼搏精神。古老的茶树、今天的变革、新茶的诞生，这些缤纷多彩的茶香，让我们感到非常新奇，也感到了时代的变化。
《茶乡少年》
王一梅/著
读者出版社、新蕾出版社
一部小说具有了浓烈的时代感，就会增强小说应有的这种厚重感。王一梅《茶乡少年》的出版意义与价值，就是通过故事情节和艺术人物形象的刻画与塑造，表现出了一种新时代的特征，也就是浓浓的时代感。
《茶乡少年》第二个特点在于它的精彩故事。任何一部小说，都要在故事情节的构思与结构、故事情节的跌宕起伏与悬念设置，以及故事情节的前呼后应与结局上下很大功夫。
《茶乡少年》的故事情节没有大起大落，也没有惊心动魄的高潮，但它有的是细腻的叙事，有的是娓娓道来的真实画面，有的是小河流水般的涟漪，这让我们阅读起来觉得非常合情合理，不时和书里的人物心灵上有互相撞击的感觉。我国的传统文学作品是很讲究人物出场的，《水浒传》《红楼梦》都是这样。《茶乡少年》第一章开头的人物出场就深深地吸引了我。全书开头伊始，四个孩子——吴羽峰、丁宝、张桐花和严大萍，在太湖边湿地芦苇丛中正忙活着挖芦芽，挖着挖着就忘记了上学的钟点，丁宝喊了一声“要迟到了”，背着书包就跑了。接着，吴羽峰急忙上岸，也背着书包跑了，剩下的两个女同学最慢，喊着“等等我”在后面紧追。下水挖芦芽，互相打趣斗嘴，他们的举止言谈非常生活化，非常有趣味，非常具有孩子的特点。四个人物的家庭背景和性格特征在这里都有了一些交代，他们四人各有性格，各有符合他们自己的个性语言、行为动作。这个场景描绘得非常真实，上学要迟到对于学生来说很严重。而挖芦芽故事背后，是他们想用芦芽换钱，帮助经济困难的张桐花。通过这样一个事件的描写，一下子就引出来小说里四个主人公——四个儿童人物形象。四个人物一起出场，等于是精彩的一个群像的介绍，为后面的故事讲述打下人间事的基础。然后才有了汪老师的出场、毛老板的参与、丁阿婆的出现，以及老吴和大吴与吴羽峰三代人的家庭等众多人物的矛盾冲突。这说明作家在创作小说上的深思熟虑，小说叙事的讲究和艺术功底。
《茶乡少年》第三个特点是充满了浓浓的茶的味道。小说中书写了茶的历史与发展、茶的传说与碧螺春的神奇，以及炒茶的奥秘与碧螺红茶研制的惊喜等丰富知识。说到茶，中国人是最有资格夸赞自己的。这也是中国儿童文学小说创作中早就应该花大力气、努力地、大大地书写的。我们祖先几千年来发明了光辉灿烂茶文化，全世界都会把茶与中国联系在一起。
《茶乡少年》以几个孩子的视角，通过孩子的亲身经历与感受、实践与理想，表述了中国人的愿望。这增加了这部小说的存在价值，同时也增强了这部小说的厚重感。
《茶乡少年》第四个特点是人物塑造得非常成功。人物刻画是小说成功的重要支柱之一，《茶乡少年》里的主要人物塑造都很成功，特别是以吴羽峰为首的这些孩子，个个都有自己的性格、出身背景、背后故事，个性鲜明的人物促成了艺术人物典型形象的刻画与素描。可以说，《茶乡少年》里的典型艺术人物群像给我们儿童文学人物大花园里增添了新的血液。
作为以童话创作起家的女性作家，王一梅用一如既往的轻盈诗意的叙述语言，把我们带进如诗似画的大自然中，感受山林之美、劳动之美，领略手工炒茶的独特魅力，感悟一代代茶人的可贵精神，以及中国劳动人民传承几千年的勤劳与智慧。作品不露声色地写出了这种传承的重要性和必要性，写出了爱家乡、爱祖国的小说的底色，是一部难得的儿童文学小说。
（马光复/中国儿童中心原出版部主任、北京作家协会儿童文学创委会副主任）
